Letohradské soukromé gymnázium, Václavské náměstí
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Letohradské soukromé gymnázium je stabilní školou s příznivým klimatem a výborným výsledky maturit. Silnými stránkami jsou bezpečné prostředí, kvalitní výuka jazyků a bohatá nabídka aktivit. Škola však potřebuje zlepšit přehlednost svého vzdělávacího programu a více se zaměřit na individualizaci výuky pro žáky s různými potřebami. Závěry hodin by měly obsahovat více sebehodnocení žáků.
Kontext školy
Od srpna 2024 změna právní formy na zapsaný ústav, od září 2024 zvýšení kapacity ze 180 na 196 žáků. Rozšíření prostor o dvě učebny cizích jazyků a posluchárnu.
Silné stránky
Škola dlouhodobě dosahuje lepších výsledků maturitních zkoušek ve srovnání s ostatními gymnázii na úrovni ČR.
"již řadu let dosahuje škola ve srovnění s ostatními gymnázii lepší výsledky na úrovni ČR"
Komunitní klima školy podporuje kvalitu vzdělávání a bezpečnost žáků s otevřenou komunikací mezi všemi účastníky.
"Příznivé a bezpečné komunitní klima školy podporované otevřenou komunikací mezi účastníky vzdělávání"
Škola nabízí širokou škálu volitelných předmětů, zájmových kroužků, sportovních kurzů a jazykových pobytů.
"Vzdělávání žáků obohacuje širokou škálou nabídek na volitelné předměty"
Rizika
Školní vzdělávací program není přehledný a srozumitelný, učitelé s ním téměř nepracují.
"Školní vzdělávací program není přehledný, a proto není srozumitelný, jeho aktuální zpracování nemotivuje učitele k jeho využívání"
Diferenciace učiva se uplatňuje pouze výjimečně, učitelé vedou výuku stejným tempem pro všechny.
"Diferenciace učiva byla ve sledované výuce uplatňována pouze výjimečně a nebyla systematická"
Závěry hodin jsou často realizovány učitelem bez dostatečného času, sebehodnocení žáků se objevuje ojediněle.
"Menší provázanost mezi průběhem výuky a jejím závěrečným vyhodnocením částečně omezovala získání účelné formativní zpětné vazby"
Komu škola sedí
- Žáci s dobrými studijními výsledky a motivací k učení, kterým vyhovuje komunitní přístup
- Sportovně nadaní žáci, kterým škola částečně upravuje rozvrh hodin
- Žáci zajímající se o jazyky, kterým škola nabízí intenzivní výuku a jazykové pobyty
Kdo by měl zvážit
- Žáci s výraznějšími vzdělávacími potřebami, kterým chybí systematická individualizace výuky
- Rodiny, které potřebují jasně definovaný a srozumitelný vzdělávací program
- Žáci, kteří potřebují více individuální zpětné vazby a sebehodnocení v průběhu učení
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje žáky s různými učebními potřebami a schopnostmi?
- Jaké jsou plány školy na zlepšení přehlednosti a praktického využívání školního vzdělávacího programu?
- Jak se škola připravuje na maturitní zkoušky a jaké jsou průměrné výsledky v jednotlivých předmětech?
Fakta ze zprávy
Dlouhodobě pozitivní
- Lepší výsledky než průměr gymnázií na úrovni ČR
- Všichni žáci oktávy dosahují výborných výsledků
"Výborných výsledků dosahují žáci oktávy také u maturitních zkoušek, již řadu let dosahuje škola ve srovnění s ostatními gymnázii lepší výsledky na úrovni ČR"
Nízká
- Okolo 60 zameškaných hodin na žáka za pololetí
- Přibližně dva týdny nepřítomnosti za pololetí
"v posledních třech uzavřených pololetích se její míra pohybovala okolo 60 zameškaných hodin na žáka (asi dva týdny nepřítomnosti)"
- Poradenské služby zajišťovány dvěma vyučujícími a externí psycholožkou
- Podpůrná opatření poskytována 11 žákům podle doporučení školského poradenského zařízení
- Adaptační kurzy pro třídní kolektivy a sportovní kurzy
- Dlouhodobě velmi nízký výskyt patologických jevů
- Žádný žák nebyl hodnocen sníženým stupněm z chování
- Školní parlament funguje jako autonomní poradní orgán od školního roku 2025/2026
- Spolupráce se širokým portfoliem partnerů včetně univerzit a odborných firem
- Partnerství s městem Letohrad
- Účast v operačních programech OP JAKI a II Inovativní vzdělávání pro gymnázium od roku 2023
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.