Gymnázium, Komenského
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Gymnázium v Novém Bydžově je moderní, dobře vedená škola s výborným vybavením a rostoucím počtem žáků. Gymnázia mají kvalitní výuku s aktivním zapojením žáků. Střední odborná škola má praktický přístup, ale výuka je méně individualizovaná. Škola úspěšně podporuje nadané žáky a má bohatou nabídku aktivit. Vedení systematicky řeší problémy a investuje do rozvoje. Vhodná pro motivované žáky, kteří chtějí kvalitní vzdělání.
Kontext školy
Škola zaznamenala významný nárůst počtu žáků z 289 (2019) na 504 (2026). Došlo k modernizaci budov, laboratoří, digitální infrastruktury a vytvoření studentské kavárny. Vedení školy systematicky rozvíjí vzdělávací nabídku a partnerství.
Silné stránky
Ředitel od roku 2018 vytvořil jasnou vizi a koncepci rozvoje na období 2024–2030 s konkrétními cíly v oblasti vzdělávání, personálu a materiálního vybavení.
Koncepce vychází z SWOT analýzy a podnětů pedagogů, zřizovatele i školské rady; záměry jsou průběžně vyhodnocovány.
Škola má velmi dobré fyzické zázemí s moderními laboratořemi, digitální infrastrukturou a podnětným prostředím pro učení.
Zrekonstruovány tři laboratoře s nejmodernějším vybavením, nová IT technika, studentská kavárna, meteostanice.
Žáci dosahují výborných výsledků v národních a mezinárodních soutěžích, včetně 2. místa v celosvětovém finále Microsoft Office Specialist.
1. místo v soutěži 'Vím proč!', 3. místo v Office Arena 2023 a 2025, medailová ocenění školního časopisu GEČKO.
Rizika
Na střední odborné škole chybí dostatečná diferenciace úloh podle schopností žáků a málo se využívají různé formy hodnocení.
Diferenciace obsahu byla uplatňována spíše výjimečně; sebehodnocení žáků bylo zařazováno pouze výjimečně.
Žáci oboru Ekonomika a podnikání měli ve školním roce 2024/2025 horší výsledky v maturitě z českého jazyka.
Výsledky se zhoršily; škola zavedla doučování a dvouhodinový seminář z češtiny jako nápravné opatření.
Škola řeší kouření, elektronické cigarety, kratom, vysokou absenci a ojedinělé extremistické projevy.
Mezi nejčastěji řešené projevy patří užívání tabákových výrobků, elektronických cigaret a kratomu, vysoká absence.
Komu škola sedí
- Žáci s vyšší motivací a schopnostmi, kteří chtějí kvalitní vzdělání s moderním vybavením a podporou nadání.
- Studenti zajímající se o praktické obory (ekonomika, podnikání) s propojením na reálnou praxi v institucích.
- Žáci, kteří oceňují pestrou nabídku zájmových kroužků, sportovních aktivit a mezinárodních projektů (Erasmus+).
Kdo by měl zvážit
- Žáci se slabšími výsledky v češtině by měli zvážit obor Ekonomika a podnikání, kde se výsledky v maturitě zhoršily.
- Žáci, kteří potřebují individualizovaný přístup a diferenciaci úloh, mohou mít na střední odborné škole méně podpory.
- Žáci se sklonem k rizikovému chování (kouření, absence) by měli počítat s aktivním dohledem a preventivními opatřeními.
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje nadané žáky a jaké jsou podmínky pro individuální vzdělávací plány?
- Jaké jsou výsledky maturit v jednotlivých oborech za poslední tři roky a jak se škola vypořádala se zhoršením výsledků v češtině?
- Jak funguje spolupráce mezi gymnáziem a střední odbornou školou a jaké jsou rozdíly v přístupu k výuce?
Fakta ze zprávy
Stabilní s jedním problémem
- Gymnázia 79-41-K/61 a 79-41-K/41: stabilně dobrá úroveň, srovnatelná s obdobnými školami
- Ekonomika a podnikání 63-41-M/01: zhoršení v češtině ve školním roce 2024/2025
- VOŠ Účetnictví a daně: zlepšení, 100% úspěšnost v roce 2024/2025
Žáci gymnázií dosahují dlouhodobě stabilních výsledků. Obor Ekonomika měl problémy s češtinou, škola zavedla doučování a seminář.
Aktivně sledována a řešena
- Kritérium: absence do 25 % za pololetí
- Vysoká absence a neomluvená docházka jsou mezi nejčastěji řešenými problémy
- Škola přijímá vhodná opatření při zvýšeném výskytu
Škola aktivně sleduje oblast absence žáků a při jejím zvýšeném výskytu přijímá vhodná opatření.
- Školní psycholožka poskytuje individuální konzultace a krizovou intervenci
- Výchovní a kariéroví poradci na obou pracovištích
- Doučování a individuální konzultace pro žáky v neúspěchu
- Vícedenní adaptační kurzy pro prvňáky
- Prevence rizikového chování zaměřená na návykové látky, kyberšikanu, duševní zdraví
- Domov mládeže poskytuje bezpečné a podnětné prostředí bez závažnějších kázeňských problémů
- Klima DM je příznivé, bez významných projevů rizikového chování
- Výchovatelé poskytují individuální podporu při studiu
- Úzká spolupráce se školou a školním poradenským pracovištěm
- Spolupráce s Univerzitou Karlovou (FTVS Praha) – odborné přednášky, sportovní akce
- Spolupráce s Univerzitou Hradec Králové – pedagogické praxe, badatelské dny
- Program Erasmus+ – zahraniční mobility pro žáky a pedagogy
- Partnerství se slovenským gymnáziem v Brezně
- Odborné praxe a stáže v renomovaných institucích
- Vzdělávací programy pro základní a mateřské školy
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.