SOŠ pro ochr. a obn. ŽP-Schola Humanitas, Ukrajinská
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Škola nabízí ekologický obor v denní formě, moderní laboratoře, praxe, projekty a ročníkové práce. Žáci mohou využít také domov mládeže a středisko volného času. Inspekce ocenila kvalifikaci pedagogů, vybavení, spolupráci a příznivé klima. Mezi slabiny uvádí malou individualizaci úkolů, nedostatečné ověřování cílů a omezenou práci s informačními zdroji. Výsledky maturity jsou v obou částech srovnatelné nebo lepší než u srovnatelných škol; přibližně 18 % žáků skončilo s vyznamenáním a 4 % neprospeklo.
Kontext školy
Od minulé inspekce se počet žáků zvýšil a kapacita školy je téměř naplněná; pokračuje projektová činnost, dobré vybavení a spolupráce v tuzemsku i zahraničí.
Silné stránky
Škola má velmi dobré materiální podmínky pro odborné vzdělávání, včetně moderních laboratoří a terénního vyučívání.
Velmi dobré jsou materiálně technické podmínky pro odborné vzdělávání; moderní vybavení umožňuje pokusy i odborná měření.
Žáci získávají odborné zkušenosti při praxích, projektech, ročníkových pracích a účasti v odborných aktivitách.
Ke zvyšování odborných kompetencí přispívá odborná praxe, besedy, projekty a ročníkové práce.
Poradenské služby a preventivní aktivity podporují žáky a přispívají k příznivému klimatu školy.
Systém poradenských služeb je funkční; preventivní aktivity se projevují příznivým klimatem školy.
Rizika
Ve výuce se málo využívá individualizace a diferenciace, což může zhoršovat práci žáků s různými schopnostmi.
Chybějící individualizace a diferenciace zadávaných úkolů.
Učitelé mále ověřují dosažení cílů a poskytují žákům účinnou zpětnou vazbu o jejich pokroku.
Učitelé nevěnují dostatek pozornosti ověření míry dosažení vzdělávacích cílů.
Práce s informačními zdroji, kritické myšlení a hodnoticí dovednosti se ve výuce objevují spíše ojedinele.
Pedagogové zařazují práci s informačními zdroji jen ojedinele a méně využívají metody podporující kritické myšlení.
Komu škola sedí
- Žákům, kteří mají zájem o ekologii, ochranu životního prostředí a praktickou odbornou přípravu.
- Žákům, kterým vyhovuje denní forma studia a práce v moderních laboratořích i v terénu.
- Žákům, kteří mají zájem o projekty, ročníkové práce, spolupráci nebo zahraniční pobyty.
Kdo by měl zvážit
- Rodičům, kteří očekávají především výraznou individualizaci výuky.
- Rodičům, kteří chtějí průběžné ověřování pokroku a silnou zpětnou vazbu pro každého žáka.
- Rodičům, kteří v oboru nevidějí dostatečný prostor pro rozvoj kritického myšlení a hodnoticích dovedností.
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola přizpůsobuje úkoly žákům s různou úrovní schopností?
- Jak často žáci dostávají zpětnou vazbu a podílí se na hodnocení vlastního pokroku?
- Kolik hodin a v jakých předmětech se věnuje práci s informačními zdroji a kritickému myšlení?
Fakta ze zprávy
Ve zkušebních obdobích 2022–2025 byly výsledky srovnatelné nebo lepší než u ostatních škol ve stejné skupině oborů.
- Přibližně 18 % žáků prospělo s vyznamenáním na konci roku 2024/2025.
- Přibližně 4 % žáků neprospělo na konci roku 2024/2025.
- Škola uvádí srovnatelné nebo lepší výsledky v letech 2022–2025.
Ve zkušebních obdobích 2022 až 2025 zaznamenala škola srovnatelné nebo lepší výsledky než ostatní školy v dané skupině oborů.
Zpráva neuvádí údaje o absencích ani jejich vývoji.
V dodaném textu nejsou uvedeny statistiky absencí.
- Funkční systém poradenských služeb poskytuje výchovná poradkyně, která je zároveň zástupkyní ředitele a školní metodik prevence.
- Výchovná poradkyně sleduje podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a pomáhá při osobních problémech.
- Škola poskytuje konzultace, individuální a skupinové doučování a spolupracuje se zákonnými zástupci.
- Prevence se zaměřuje na posilování prosociálních vztahů, bezpečnost na internetu a finanční gramotnost.
- Adaptační pobyty, školní výlety, projekty a třídnické hodiny podporují začlenění žáků.
- Případné problémy s nevhodným chováním jsou řešeny bezodkladně.
- Škola spolupracuje se zřizovatelem, místem, partnery v tuzemsku i zahraničí.
- Spolupráce podporuje odborné, jazykové a občanské kompetence žáků a jejich uplatnění v praxi.
- Škola spolupracuje s úřadem práce a profesními organizacemi při podpoře absolventů.
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.