Střední odborná škola, Benešova
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Střední odborná škola v Stříbru je moderní zařízení s dobrým vybavením a silnými vazbami na praxi. Žáci se učí v reálném prostředí zemědělských podniků a mohou vycestovat na zahraniční stáže. Škola však má rezervy v tom, jak učí – výuka je často frontální bez dostatečné podpory kreativního myšlení a individuálních potřeb žáků. Domov mládeže funguje, ale vedení školy mu nevěnuje dostatek pozornosti. Škola se snaží zlepšovat, ale potřebuje lépe plánovat vzdělávání svých učitelů.
Kontext školy
Škola prošla radikálním nárůstem počtu žáků (více než dvojnásobek), rozšířením nabídky o obor Informační technologie, modernizací budovy a stavbou nové tělocvičny. Počet ubytovaných žáků v domově mládeže vzrostl z 24 na 40.
Silné stránky
Škola dlouhodobě spolupracuje s více než 90 sociálními partnery a nabízí zahraničních stáže v Evropě.
"Dlouhodobá spolupráce školy s externími partnery, možnosti zahraničních stáží pro žáky i pedagogy, úzké propojení teoretické a praktické výuky"
Kmenové a odborné učebny jsou dostatečně vybaveny pomůckami a IT technologiemi, staví se nová multifunkční tělocvična.
"Kmenové i odborné učebny jsou dostatečně a vhodně vybaveny pomůckami i IT technologiemi. Hygienicky a prostorově nevyhovující nefunkční školní tělocvičnu nahradí moderní multifunkční budova"
Škola má výchovnou poradkyni a školního metodika prevence, kteří koordinují podporu a pravidelně vyhodnocují její účinnost.
"Výchovná poradkyně koordinuje poskytování podpůrných opatření žákům na základě doporučení školských poradenských zařízení. V pravidelných intervalech jejich účinnost vyhodnocuje"
Rizika
Pedagogové nenabízejí aktivity podporující kreativitu a samostatné bádání, chybí individuální přístup k nadaným žákům.
"Pedagogové nenabízejí při výuce aktivity a činnosti využívající a podporující kreativitu nebo samostatné bádání. Žáci neporovnávají různé návrhy řešení problémových úloh"
Řízení domova mládeže není dostatečně sledováno vedením školy, chybí hospitační činnost a profesní vzdělávání vychovatelek.
"Řízení a metodickému vedení činnosti v domově mládeže není věnována dostatečná pozornost vedení školy, hospitační činnost zde neprobíhá"
Plány dalšího vzdělávání pedagogů pro školní rok neexistují, vzdělávání probíhá pouze na základě nabídky institucí.
"Plány dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků pro aktuální školní rok neexistují. Vzdělávání probíhá pouze na základě nabídky vzdělávacích institucí"
Komu škola sedí
- Žáci zajímající se o zemědělství a přírodní vědy, kteří chtějí kombinovat teoretické znalosti s praktickou výukou na školním hospodářství
- Studenti, kteří si chtějí rozšířit obzory zahraničními stážemi a kontakty s moderními podniky
- Žáci z okolí, kteří potřebují ubytování v domově mládeže a ocení péči vychovatelek
Kdo by měl zvážit
- Nadaní žáci, kteří potřebují individuální výzvy a kreativní přístup – škola se zaměřuje spíše na frontální výuku
- Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, kterým chybí individualizovaná podpora při řešení úloh
- Studenti, kteří se učí lépe prostřednictvím skupinové práce a diskusí – ty jsou v hodinách zařazovány jen ojediněle
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje nadané žáky a jak se liší přístup k nim od ostatních?
- Jaké jsou výsledky maturitních zkoušek v jednotlivých oborech a jak se vyvíjely v posledních letech?
- Jak funguje domov mládeže a jaké aktivity nabízí ubytovaným žákům mimo vyučování?
Fakta ze zprávy
Mírný pozitivní posun
- Výsledky zpravidla průměrné až podprůměrné v porovnání s ČR
- Dochází k mírnému pozitivnímu posunu v dosažených výsledcích
"škola se však pravidelně účastní výběrového zjišťování výsledků vzdělávání Českou školní inspekcí zpravidla s průměrnými a podprůměrnými výsledky v porovnání s ČR. Dosažené výsledky (kde dochází k mírnému pozitivnímu posunu)"
Není v textu specifikován
- Vychovatelky domova mládeže mají přehled o docházce ubytovaných žáků
"Vychovatelky mají přehled o docházce do školy i studijních výsledcích ubytovaných žáků, neboť se pravidelně zúčastňují porad"
- Výchovná poradkyně a školní metodika prevence zajišťují poradenské služby
- Pravidelné třídnické hodiny zaměřené na prevenci nežádoucího chování
- Go Kurz pro adaptaci nových žáků a rozvoj prosociálních vazeb
- Spolupráce s pedagogicko-psychologickými poradnami a speciálně pedagogickými centry
- Doučování a pomoc s přípravou na vyučování v domově mládeže
- Budova je vybavena recepcí, vchody jsou zabezpečeny a během výuky uzamčeny
- Některé prostory jsou monitorovány kamerovým systémem
- Domov mládeže má vnitřní řád a provozní řády zveřejněné na nástěnkách
- Žáci jsou seznamováni s bezpečností a vnitřním řádem
- Více než 90 sociálních partnerů pro praktickou výuku
- Spolupráce s ČVUT (IT technika, 3D tiskárny)
- Česká zemědělská univerzita – cvičná škola pro pedagogickou praxi
- Lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Plzni – přednášky a školení
- Tříměsíční odborné stáže v Evropě pro žáky Agropodnikání a Přírodovědného lycea
- Smluvní partneři pro praktickou výuku chovu zvířat s moderními technologiemi
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.