Bezp.práv.akad.Plzeň, Tylova
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Inspekce potvrdila dobré materiální zabezpečení, spolupráci s Policií ČR a dalšími partnery i podporu žáků prostřednictvím poradenských služeb a prevence. Výsledky u maturit se celkově zlepšují a úspěšnost ve společné části je srovnatelná s republikovým průměrem nebo lepší. Hlavní slabiny jsou proměnlivá úroveň výuky, malé využití individualizace a nedostatečné hodnocení postupu u odborné praxe. Rodiče by měli na otevřeném dni ověřit, jak konkrétně škola podporuje jednotlivé žáky a zlepšuje zpětnou vazbu z praxe.
Kontext školy
Od roku 2018 vzrostl počet žáků z 232 na 262, zvýšil se zájem o školu, částečně se obměnil pedagogický sbor a vznikly nové odborné učebny.
Silné stránky
Škola spolupracuje s Policií ČR, dalšími bezpečnostními složkami a dalšími partnery, což prohlubuje odbornou výuku.
Rozvinutá spolupráce s externími partnery přispívá komplexně ke zkvalitňování podmínek pro poskytované vzdělávání.
Škola má poradenské služby a systematickou prevenci, která podporuje bezpečné klima a práci s rizikovým chováním.
Poradenské služby pro žáky a jejich zákonné zástupce zabezpečují výchovná poradkyně, metodička prevence a kariérová poradkyně.
Prostory a vybavení jsou podle inspekce na velmi dobré úrovni a podporují praktickou výuku.
Materiální podmínky ve všech hodnocených oblastech jsou ve škole zabezpečeny na zcela vyhovující úrovni.
Rizika
Kvalita hodnocených hodin se mezi pedagogy lišila a místy převládala méně aktivní výuka.
Souhrnně se sledovaná výuka vyznačovala proměnlivou úrovní, závislou na pedagogických dovednostech a zkušenostech jednotlivých učitelů.
Ve většině hodin byla individualizace a diferenciace podle potřeb žáků nedostatečná.
S výjimkou jedné hodiny nebyla diferenciace a individualizace vyučívána v dostatečné míře.
U odborné praxe chybí zpětná vazba od žáků, písemný záznam a společné vyhodnocení.
Písemnou formu záznamu o průběhu praxe žáci nevyhotovují, po absolvování praxe nedochází ke společnému vyhodnocení.
Komu škola sedí
- Žákům, kteří mají zájem o obory Bezpečnostně právní činnost nebo Veřejnosprávní činnost.
- Žákům, kterým vyhovují praktické výuky, spolupráce s Policií ČR a propojení teorie s praxí.
- Rodinám, které hledají soukromou střední školu s důrazem na bezpečnost, prevenci a odborné vzdělávání.
Kdo by měl zvážit
- Rodinám, které očekávají ve všech předmětech stejně vysokou míru individuálního přístupu.
- Žákům, kterým vadí převážně frontální výuka nebo kombinace samostatné práce s výkladem učitele.
- Rodinám, které chtějí mít jasnou zpětnou vazbu žáků a společné vyhodnocení každé odborné praxe.
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně se ve výuce přizpůsobuje podpora žákům s potřebou podpory, nadaným žákům a žákům s odlišnou úrovní znalostí?
- Jak často probíhá zpětná vazba žáků a učitelů po odborné praxi a kde se s ní seznámí rodiče?
- Jaké konkrétní kroky škola přijímá pro sjednocení kvality výuky zejména v matematice, fyzice a odborných předmětech?
Fakta ze zprávy
Úroveň celkových výsledků u maturit se meziročně zlepšuje; počet neúspěšných žáků postupně klesá.
- Statistické údaje jsou dostupné za období 2023 až 2025.
- Úspěšnost ve společné části byla srovnatelná s republikovým průměrem nebo lepší.
- Neúspěšnost v profilové části byla oproti republice vyšší.
Dostupné statistické přehledy za období 2023 až 2025 dokládají postupné snižování celkového počtu žáků, kteří u maturity neuspěli.
Pravidla pro řešeníabsence se podle inspekce uplatňovala jednotně a důsledně; konkrétní míra absence však není uvedena.
- Ve škole se vzdělávalo 262 žáků.
- Mezi žáky bylo sedm žáků se doporučením školských poradenských zařízení.
- Škola vykázala osm žáků s odlišným mateřským jazykem.
Pravidla pro řešení výchovných problémů a omlouvání nepřítomnosti jsou jednotně a důsledně uplatňována.
- Výchovná poradkyně, metodička prevence a kariérová poradkyně poskytují služby žákům a zákonným zástupcům.
- Škola vede přehlednou databázi žáků s podpůrnými opatřeními a jejich účinnost pravidelně vyhodnocuje.
- Metodička prevence využívá modelové situace, reálné ukázky, zkušenosti z terénu a praktické pomůcky.
- V hospitovaných hodinách bylo zaznamenáno pozitivní a bezpečné klima.
- Mezi pedagogy a žáky probíhala respektující partnerská komunikace.
- Škola věnuje pozornost bezpečnosti včetně fyzicky zabezpečeného vstupu a kamerového systému.
- Odborná praxe probíhá převážně ve spolupráci s Krajským ředitelstvím policie Plzeňského kraje a Městským ředitelstvím policie Plzeň.
- Externí partneři poskytují zpětnou vazbu prostřednictvím hodnocení žáka zaměstnancem smluvního partnera.
- Škola spolupracuje také se středními školami, poskytovateli praxí, bezpečnostními složkami a veřejnými institucemi.
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.