Obchodní akademie, Husova tř.
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Obchodní akademie v Českých Budějovicích je škola zaměřená na praktickou přípravu žáků. Její silnou stránkou je spolupráce s firmami a odborníky z praxe, nízká absence a zlepšené výsledky z matematiky. Slabší je aktivita ve výuce – převažuje frontální výuka bez dostatečné diferenciace. Škola také potřebuje vyjasnit svá pravidla, která nejsou v souladu se zákonem. Vhodná pro prakticky zaměřené studenty, méně pro ty, kteří potřebují individuální přístup.
Kontext školy
Škola aktualizovala vzdělávací programy, zavedla předmět obchodní angličtina a zlepšila výsledky z matematiky na maturitě. Postupně se obměňuje pedagogický sbor a zlepšují se materiální podmínky.
Silné stránky
Škola efektivně spolupracuje se smluvními partnery a přináší do výuky odborníky z praxe, což žáky připravuje na budoucí povolání.
Cíleně vyhledává vhodné firmy pro odbornou praxi a odborníky s aktuálními tématy zvyšujícími připravenost žáků.
Od poslední inspekce se výrazně zlepšily výsledky maturitní zkoušky z matematiky.
Ve školním roce 2023/2024 uspěli v matematice všichni přihlášení žáci z obou oborů vzdělávání.
Škola udržuje počet zameškaných hodin na nízké úrovni a uděluje četné motivační pochvaly.
Počet neprospívajících žáků je nízký, škola nabízí doučovací aktivity a individuální konzultace.
Rizika
Školní řád obsahuje informace v rozporu se zákonem a chybí pravidla pro kázeňská opatření.
Absence jasných pravidel vytváří prostor pro nerovný přístup při řešení interních záležitostí.
Ve výuce převažuje frontální výuka s řízeným rozhovorem, chybí aktivizující metody a diferenciace.
Cílené aktivizující metody byly zaznamenány jen v části sledovaných hodin, diferencovaná výuka nebyla zaznamená.
Prvky formativního hodnocení podporující vlastní učení jsou zařazovány jen ojediněle.
Sebehodnocení žáků a vrstevnické hodnocení dle kritérií bylo zařazováno sporadicky.
Komu škola sedí
- Žáci, kteří se zajímají o obchod a ekonomii a chtějí se připravit na praktické uplatnění v oboru
- Studenti, kteří potřebují podporu při přípravě na maturitu a oceňují doučovací aktivity
- Žáci se zájmem o mezinárodní spolupráci a jazykové vzdělávání (e-Twinning projekty)
Kdo by měl zvážit
- Žáci, kteří potřebují individualizovanou výuku a diferenciaci podle svých schopností – ta není dostatečně uplatňována
- Studenti, kteří se učí lépe aktivními metodami a diskusí – výuka je spíše frontální
- Žáci vyžadující jasná a konzistentní pravidla – školní řád má nedostatky a není v souladu se zákonem
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně probíhá spolupráce se smluvními partnery a jak často se do výuky zapojují odborníci z praxe?
- Jaké konkrétní kroky škola plánuje pro zavedení aktivnějších vyučovacích metod a diferenciace ve výuce?
- Jak se škola vypořádá s nejasnostmi v školním řádu a jak budou nastavena pravidla pro kázeňská opatření?
Fakta ze zprávy
Pozitivní – výrazné zlepšení v matematice
- Školní rok 2023/2024: 100% úspěšnost v matematice (všichni přihlášení žáci)
- 36 žáků využilo možnost nahradit profilovou část maturitní zkoušky z cizího jazyka
- Předchozí roky: opakovaně vyšší míra neúspěšnosti v matematice
Vedení školy přijalo účinná opatření, která vedla k úspěchu všech žáků v matematice a ostatních předmětech.
Pozitivní – nízká úroveň
- Počet zameškaných hodin je na nízké úrovni
- Počet neprospívajících žáků je nízký
- Četné motivační pochvaly uděleny v souladu se školním řádem
Škola efektivně udržuje nízkou absenci a nabízí doučovací aktivity pro ohrožené žáky.
- Výchovná poradkyně a školní metodička prevence (tým školního poradenského pracoviště)
- Doučovací aktivity a individuální konzultace pro žáky ohrožené školním neúspěchem
- Školní asistentka (financováno z externích zdrojů)
- Adaptační kurzy a projektové dny zaměřené na prevenci rizikového chování
- Aktivity k prevenci rizikového chování realizovány formou projektů a adaptačních kurzů
- Zaměření na vytváření pozitivních vztahů mezi žáky a eliminaci nežádoucího chování
- Kázeňská opatření používána v minimální míře, chybí nastavená pravidla
- Žákovský parlament aktivně participuje na prezentaci školy
- Efektivní spolupráce se smluvními firmami pro odbornou praxi žáků
- Zapojení odborníků z praxe do výuky s aktuálními tématy
- Spolupráce se základními a vysokými školami v rámci projektů a soutěží
- Projekt e-Twinning – aktivní spolupráce se zahraničními školami
- Vyhledávání nových pedagogů prostřednictvím vysokých škol
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.