Střední školy — Vysoké Mýto
Pardubický kraj · 4 školy, 8 nabídek v 1. kole 2026
272
míst celkem
474
přihlášek
1,7
přihlášky na místo
v celé zemi 2,9
Které školy tu co nabízejí
Jedna karta je jedna škola, uvnitř jsou její obory. U každého oboru je obtížnost přijetí za 1. kolo 2026: kolik soutěžících uchazečů se na něj dostalo.
Učební obory bez jednotné zkoušky tu nejsou. Přehled stojí na datech o denním nezkráceném studiu s povinnou jednotnou zkouškou, takže obory kategorií C, E, H a J v něm chybí, i když je škola nabízí. Co škola opravdu otevírá, stojí v jejích kritériích.
Jak se sem uchazeči dostali v 1. kole 2026
Obtížnost přijetí říká, kolik soutěžících uchazečů se na obor dostalo, tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš. Popisuje jeden ročník, ne kvalitu školy ani obtížnost studia.
Ze všech 8 nabídek ve městě.
Řadit školy:
Gymnázium, nám. Vaňorného
2 nabídkynám. Vaňorného 163 · zřizovatel: veřejné / státní
- GymnáziumGY 8-letédostala se většinapřijato 30 ze 38 · v roce 2025 dostala se většina30 míst · 2,2 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 51,4 bodů ze 100
- GymnáziumGY 4-letémísto pro všechnyv roce 2025 středně těžké30 míst · 2,9 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 64,3 bodů ze 100
Gen. Závady 118 · zřizovatel: soukromé
- Ekonomika a podnikání — Anglický jazyk pro odbornou praxiSOŠstředně těžképřijato 15 ze 27 · v roce 2025 těžké15 míst · 4,1 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 57,5 bodů ze 100
- Ekonomika a podnikání — Internetové podnikáníSOŠstředně těžképřijato 15 ze 25 · v roce 2025 středně těžké15 míst · 2,9 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 60,4 bodů ze 100
Komenského 1 · zřizovatel: veřejné / státní
- StavebnictvíSOŠdostala se většinapřijato 62 ze 73 · v roce 2025 dostala se většina62 míst · 2,4 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 64,0 bodů ze 100
Mládežnická 380 · zřizovatel: veřejné / státní
- Mechanik strojů a zařízení — Mechanik strojů a zařízení L+HSOUmísto pro všechnyv roce 2025 místo pro všechny48 míst · 0,3 přihlášky na místo
- Provozní technikaNástavbamísto pro všechnyv roce 2025 místo pro všechny · 10 ze 41 přihlášených nedosáhlo požadavků školy24 míst · 1,7 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 33,9 bodů ze 100
- Strojírenství — Počítačová grafika ve strojírenstvíSOŠmísto pro všechnyv roce 2025 místo pro všechny48 míst · 0,3 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 44,3 bodů ze 100
Kapacity a výsledky podle typu školy
Vývoj kapacit a s jakými výsledky přicházejí přijatí uchazeči. Srovnání s celou zemí.
Gymnázium 8-leté
Kapacita (místa)
30
2024
30
2025
30
2026
Zájem 2026
66přihlášek
2,2přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
24.8
Český jazyk
z max 50 b.
26.5
Matematika
z max 50 b.
51.4b. ČJ+MA celkem (max 100)
V celé zemi 60.9 · tady o 9.5 bodu méně
Gymnázium 4-leté
Kapacita (místa)
30
2024
30
2025
30
2026
Zájem 2026
87přihlášek
2,9přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
35.2
Český jazyk
z max 50 b.
29.1
Matematika
z max 50 b.
64.3b. ČJ+MA celkem (max 100)
↓ -3.6 proti 2025V celé zemi 67.8 · tady o 3.5 bodu méně
Střední odborná škola
Kapacita (místa)
88
2024
140
2025
140
2026
Zájem 2026
266přihlášek
1,9přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
30.7
Český jazyk
z max 50 b.
25.8
Matematika
z max 50 b.
56.5b. ČJ+MA celkem (max 100)
↑ +2.0 proti 2025V celé zemi 48.4 · tady o 8.2 bodu více
SOU / učiliště
Kapacita (místa)
48
2025
48
2026
Zájem 2026
14přihlášek
0,3přihlášky na místo
Obory bez jednotné zkoušky; výsledky testů u nich neexistují
Nástavba
Kapacita (místa)
24
2025
24
2026
Zájem 2026
41přihlášek
1,7přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
22.0
Český jazyk
z max 50 b.
11.9
Matematika
z max 50 b.
33.9b. ČJ+MA celkem (max 100)
↓ -5.6 proti 2025V celé zemi 36.0 · tady o 2.1 bodu méně
Jak číst tato data
▶Co je obtížnost přijetí?
Slovní zařazení podle toho, kolik soutěžících uchazečů se na obor dostalo — tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš. Stupně jsou: místo pro všechny (nikdo nebyl odmítnut kvůli kapacitě), dostala se většina (aspoň dvě třetiny), středně těžké (polovina až dvě třetiny), těžké (třetina až polovina) a velmi těžké (méně než třetina). Popisuje jeden ročník, ne kvalitu školy ani obtížnost studia, a neříká, jakou šanci má konkrétní uchazeč. U oborů s méně než deseti soutěžícími se neuvádí, protože jeden uchazeč by přehodil stupeň. Mezi ročníky se zařazení mění, proto se u něj uvádí i předchozí rok.
▶Co jsou přihlášky na místo?
Počet přihlášek dělený počtem míst. Hodnota 2 znamená dvě přihlášky na jedno místo. Nadsazuje konkurenci: jeden uchazeč podává víc přihlášek a kdo se dostal na obor výš na své přihlášce, o tohle místo už nesoutěžil. Není to osobní pravděpodobnost přijetí. V celé zemi je to 2,93.
▶Co znamenají body u oboru?
Průměr bodů, s jakými přišli přijatí uchazeči: součet češtiny a matematiky, každý předmět nejvýš 50 bodů, lepší z obou pokusů. Popisuje, s jakými výsledky přicházejí spolužáci — neříká nic o náročnosti studia ani o kvalitě výuky a není to hranice přijetí, tu nikdo nezveřejňuje. Body se nesrovnávají mezi ročníky, protože odrážejí i obtížnost testu.
▶Proč některý obor nemá údaje?
Přehled spojuje obory z katalogu s denními nezkrácenými obory s jednotnou zkouškou. Obor, který škola v zobrazeném ročníku nevypsala, i nové nebo přejmenované zaměření zůstane bez údajů — nepárujeme odhadem. Chybějící údaj není nula a neznamená, že se tam dostal každý.
▶Přihlášky nejsou unikátní osoby
Jeden uchazeč může podat více přihlášek. Rozdíl mezi přihláškami a přijatými proto nelze přepočítat na počet nepřijatých dětí pevným koeficientem. Přihlášky jednotlivých priorit nejsou příslibem přijetí.