Střední školy — Roudnice nad Labem
Ústecký kraj · 4 školy, 11 nabídek v 1. kole 2026
312
míst celkem
870
přihlášek
2,8
přihlášky na místo
v celé zemi 2,9
Které školy tu co nabízejí
Jedna karta je jedna škola, uvnitř jsou její obory. U každého oboru je obtížnost přijetí za 1. kolo 2026: kolik soutěžících uchazečů se na něj dostalo.
Učební obory bez jednotné zkoušky tu nejsou. Přehled stojí na datech o denním nezkráceném studiu s povinnou jednotnou zkouškou, takže obory kategorií C, E, H a J v něm chybí, i když je škola nabízí. Co škola opravdu otevírá, stojí v jejích kritériích.
Jak se sem uchazeči dostali v 1. kole 2026
Obtížnost přijetí říká, kolik soutěžících uchazečů se na obor dostalo, tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš. Popisuje jeden ročník, ne kvalitu školy ani obtížnost studia.
Ze všech 11 nabídek ve městě.
Řadit školy:
Gymnázium, Havlíčkova
2 nabídkyHavlíčkova 175 · zřizovatel: veřejné / státní
- GymnáziumGY 8-letétěžképřijato 30 z 87 · v roce 2025 velmi těžké30 míst · 3,7 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 58,8 bodů ze 100
- GymnáziumGY 4-letédostala se většinapřijato 56 z 80 · v roce 2025 dostala se většina56 míst · 2,9 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 71,0 bodů ze 100
SOŠ a SOU, Neklanova 1806
3 nabídkyNeklanova 1806 · zřizovatel: veřejné / státní
- AutotronikNástavbadostala se většinapřijato 30 ze 36 · v roce 2025 těžké30 míst · 1,3 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 37,0 bodů ze 100
- Provozní technikaNástavbadostala se většinapřijato 30 ze 36 · v roce 2025 středně těžké30 míst · 2,1 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 39,1 bodů ze 100
- Sociální činnostSOŠdostala se většinapřijato 30 ze 36 · v roce 2025 místo pro všechny30 míst · 1,8 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 31,2 bodů ze 100
Náměstí Jana z Dražic 169 · zřizovatel: soukromé
- Cestovní ruchSOŠstředně těžképřijato 16 ze 27 · v roce 2025 dostala se většina16 míst · 3,6 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 43,9 bodů ze 100
- Ekonomika a podnikání — ObchodSOŠmísto pro všechnyv roce 2025 dostala se většina · 7 ze 34 přihlášených nedosáhlo požadavků školy10 míst · 3,4 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 44,0 bodů ze 100
- Kombinované lyceumLyceummísto pro všechnyv roce 2025 dostala se většina20 míst · 1,5 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 40,6 bodů ze 100
VOŠ a SOŠ, Špindlerova třída
3 nabídkyŠpindlerova třída 690 · zřizovatel: veřejné / státní
- Ekonomické lyceumLyceumtěžképřijato 30 ze 63 · v roce 2025 dostala se většina30 míst · 5,6 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 59,6 bodů ze 100
- AgropodnikáníSOŠdostala se většinapřijato 30 ze 38 · v roce 2025 dostala se většina30 míst · 2,4 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 39,9 bodů ze 100
- Dopravní prostředkySOŠdostala se většinapřijato 30 ze 42 · v roce 2025 místo pro všechny30 míst · 2,7 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 39,1 bodů ze 100
Kapacity a výsledky podle typu školy
Vývoj kapacit a s jakými výsledky přicházejí přijatí uchazeči. Srovnání s celou zemí.
Gymnázium 8-leté
Kapacita (místa)
27
2024
30
2025
30
2026
Zájem 2026
110přihlášek
3,7přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
28.9
Český jazyk
z max 50 b.
29.9
Matematika
z max 50 b.
58.8b. ČJ+MA celkem (max 100)
↓ -10.6 proti 2025V celé zemi 60.9 · tady o 2.1 bodu méně
Gymnázium 4-leté
Kapacita (místa)
45
2024
56
2025
56
2026
Zájem 2026
161přihlášek
2,9přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
38.3
Český jazyk
z max 50 b.
32.8
Matematika
z max 50 b.
71.0b. ČJ+MA celkem (max 100)
↑ +2.1 proti 2025V celé zemi 67.8 · tady o 3.2 bodu více
Lyceum
Kapacita (místa)
74
2024
50
2025
50
2026
Zájem 2026
197přihlášek
3,9přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
28.3
Český jazyk
z max 50 b.
21.7
Matematika
z max 50 b.
50.1b. ČJ+MA celkem (max 100)
↑ +1.5 proti 2025V celé zemi 56.5 · tady o 6.4 bodu méně
Střední odborná škola
Kapacita (místa)
84
2024
116
2025
116
2026
Zájem 2026
299přihlášek
2,6přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
23.3
Český jazyk
z max 50 b.
16.4
Matematika
z max 50 b.
39.6b. ČJ+MA celkem (max 100)
↑ +4.5 proti 2025V celé zemi 48.4 · tady o 8.7 bodu méně
Nástavba
Kapacita (místa)
60
2025
60
2026
Zájem 2026
103přihlášek
1,7přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
22.2
Český jazyk
z max 50 b.
15.8
Matematika
z max 50 b.
38.1b. ČJ+MA celkem (max 100)
↑ +6.0 proti 2025V celé zemi 36.0 · tady o 2.1 bodu více
Jak číst tato data
▶Co je obtížnost přijetí?
Slovní zařazení podle toho, kolik soutěžících uchazečů se na obor dostalo — tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš. Stupně jsou: místo pro všechny (nikdo nebyl odmítnut kvůli kapacitě), dostala se většina (aspoň dvě třetiny), středně těžké (polovina až dvě třetiny), těžké (třetina až polovina) a velmi těžké (méně než třetina). Popisuje jeden ročník, ne kvalitu školy ani obtížnost studia, a neříká, jakou šanci má konkrétní uchazeč. U oborů s méně než deseti soutěžícími se neuvádí, protože jeden uchazeč by přehodil stupeň. Mezi ročníky se zařazení mění, proto se u něj uvádí i předchozí rok.
▶Co jsou přihlášky na místo?
Počet přihlášek dělený počtem míst. Hodnota 2 znamená dvě přihlášky na jedno místo. Nadsazuje konkurenci: jeden uchazeč podává víc přihlášek a kdo se dostal na obor výš na své přihlášce, o tohle místo už nesoutěžil. Není to osobní pravděpodobnost přijetí. V celé zemi je to 2,93.
▶Co znamenají body u oboru?
Průměr bodů, s jakými přišli přijatí uchazeči: součet češtiny a matematiky, každý předmět nejvýš 50 bodů, lepší z obou pokusů. Popisuje, s jakými výsledky přicházejí spolužáci — neříká nic o náročnosti studia ani o kvalitě výuky a není to hranice přijetí, tu nikdo nezveřejňuje. Body se nesrovnávají mezi ročníky, protože odrážejí i obtížnost testu.
▶Proč některý obor nemá údaje?
Přehled spojuje obory z katalogu s denními nezkrácenými obory s jednotnou zkouškou. Obor, který škola v zobrazeném ročníku nevypsala, i nové nebo přejmenované zaměření zůstane bez údajů — nepárujeme odhadem. Chybějící údaj není nula a neznamená, že se tam dostal každý.
▶Přihlášky nejsou unikátní osoby
Jeden uchazeč může podat více přihlášek. Rozdíl mezi přihláškami a přijatými proto nelze přepočítat na počet nepřijatých dětí pevným koeficientem. Přihlášky jednotlivých priorit nejsou příslibem přijetí.