Jihomoravský kraj · 4 školy, 11 nabídek v 1. kole 2026
355
míst celkem
879
přihlášek
2,5
přihlášky na místo
v celé zemi 2,9
Které školy tu co nabízejí
Jedna karta je jedna škola, uvnitř jsou její obory. U každého oboru je obtížnost přijetí za 1. kolo 2026: kolik soutěžících uchazečů se na něj dostalo.
Učební obory bez jednotné zkoušky tu nejsou. Přehled stojí na datech o denním nezkráceném studiu s povinnou jednotnou zkouškou, takže obory kategorií C, E, H a J v něm chybí, i když je škola nabízí. Co škola opravdu otevírá, stojí v jejích kritériích.
Jak se sem uchazeči dostali v 1. kole 2026
Obtížnost přijetí říká, kolik soutěžících uchazečů se na obor dostalo, tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš. Popisuje jeden ročník, ne kvalitu školy ani obtížnost studia.
30 míst · 1,0 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 32,0 bodů ze 100
Kapacity a výsledky podle typu školy
Vývoj kapacit a s jakými výsledky přicházejí přijatí uchazeči. Srovnání s celou zemí.
Gymnázium 8-leté
Kapacita (místa)
30
2024
30
2025
30
2026
≈ stejně
Zájem 2026
147přihlášek
4,9přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
35.3
Český jazyk
z max 50 b.
36.1
Matematika
z max 50 b.
71.4b. ČJ+MA celkem (max 100)
↑ +6.7 proti 2025
V celé zemi 60.9 · tady o 10.6 bodu více
Gymnázium 4-leté
Kapacita (místa)
60
2025
60
2026
Zájem 2026
173přihlášek
2,9přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
39.4
Český jazyk
z max 50 b.
31.9
Matematika
z max 50 b.
71.3b. ČJ+MA celkem (max 100)
↑ +2.0 proti 2025
V celé zemi 67.8 · tady o 3.5 bodu více
Lyceum
Kapacita (místa)
30
2024
90
2025
90
2026
↑ 200 %
Zájem 2026
148přihlášek
1,6přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
22.9
Český jazyk
z max 50 b.
19.6
Matematika
z max 50 b.
42.6b. ČJ+MA celkem (max 100)
↓ -6.8 proti 2025
V celé zemi 56.5 · tady o 13.9 bodu méně
Střední odborná škola
Kapacita (místa)
60
2024
92
2025
92
2026
↑ 53 %
Zájem 2026
315přihlášek
3,4přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
31.2
Český jazyk
z max 50 b.
23.4
Matematika
z max 50 b.
54.7b. ČJ+MA celkem (max 100)
↑ +2.5 proti 2025
V celé zemi 48.4 · tady o 6.3 bodu více
SOU / učiliště
Kapacita (místa)
60
2025
60
2026
Zájem 2026
81přihlášek
1,4přihlášky na místo
Obory bez jednotné zkoušky; výsledky testů u nich neexistují
Nástavba
Kapacita (místa)
23
2025
23
2026
Zájem 2026
15přihlášek
0,7přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
20.7
Český jazyk
z max 50 b.
9.3
Matematika
z max 50 b.
29.9b. ČJ+MA celkem (max 100)
V celé zemi 36.0 · tady o 6.0 bodu méně
Jak číst tato data
▶Co je obtížnost přijetí?
Slovní zařazení podle toho, kolik soutěžících uchazečů se na obor dostalo — tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš. Stupně jsou: místo pro všechny (nikdo nebyl odmítnut kvůli kapacitě), dostala se většina (aspoň dvě třetiny), středně těžké (polovina až dvě třetiny), těžké (třetina až polovina) a velmi těžké (méně než třetina). Popisuje jeden ročník, ne kvalitu školy ani obtížnost studia, a neříká, jakou šanci má konkrétní uchazeč. U oborů s méně než deseti soutěžícími se neuvádí, protože jeden uchazeč by přehodil stupeň. Mezi ročníky se zařazení mění, proto se u něj uvádí i předchozí rok.
▶Co jsou přihlášky na místo?
Počet přihlášek dělený počtem míst. Hodnota 2 znamená dvě přihlášky na jedno místo. Nadsazuje konkurenci: jeden uchazeč podává víc přihlášek a kdo se dostal na obor výš na své přihlášce, o tohle místo už nesoutěžil. Není to osobní pravděpodobnost přijetí. V celé zemi je to 2,93.
▶Co znamenají body u oboru?
Průměr bodů, s jakými přišli přijatí uchazeči: součet češtiny a matematiky, každý předmět nejvýš 50 bodů, lepší z obou pokusů. Popisuje, s jakými výsledky přicházejí spolužáci — neříká nic o náročnosti studia ani o kvalitě výuky a není to hranice přijetí, tu nikdo nezveřejňuje. Body se nesrovnávají mezi ročníky, protože odrážejí i obtížnost testu.
▶Proč některý obor nemá údaje?
Přehled spojuje obory z katalogu s denními nezkrácenými obory s jednotnou zkouškou. Obor, který škola v zobrazeném ročníku nevypsala, i nové nebo přejmenované zaměření zůstane bez údajů — nepárujeme odhadem. Chybějící údaj není nula a neznamená, že se tam dostal každý.
▶Přihlášky nejsou unikátní osoby
Jeden uchazeč může podat více přihlášek. Rozdíl mezi přihláškami a přijatými proto nelze přepočítat na počet nepřijatých dětí pevným koeficientem. Přihlášky jednotlivých priorit nejsou příslibem přijetí.